成都中考分数线来啦！中考后如何进行留学规划？
2024年成都市“5+2”区域中考分数线来了！
省重线545分，比2023年（553分）降低8分，共计13,488人上线；
普高线506分，比2023年（504分）升高2分，共计18,156人上线；
600分以上共计5,836人，相比2023年减少了1640人。
随着教育改革的不断推进，中考逐渐成为决定学生未来走向的“分水岭”。
根据2023年中考改革方案，中考升入高中的录取比例发生了变化，从原来的6:4调整为5:5，最终逐步缩减到3:7。也就是说，将有超过70%的中考考生无法进入普通高中或重点高中，而必须选择职业高中或技术类相关院校学习。这个录取比例的变化对学生而言将带来巨大的挑战！
对于那些不希望自己的孩子被分流的家长来说，可能会在中考之后考虑出国留学。本文将以英国、美国、澳大利亚、新加坡和加拿大为例，介绍中考后可供选择的留学方案。
01 美国留学
9升9 or 9升10
美国高中采用四年制，涵盖9至12年级，相当于中国的初三到高三。国内的初二至高二学生均可申请美国高中。如果在国内读完初二，可以直接申请美国高中9年级。
初三毕业的学生可以衔接美国高中的9年级或10年级。如果条件允许，选择9年级更为稳妥，有助于学生适应美国的学习生活并为未来做规划。
美国的小学和初中课程相对轻松，高中则明显更为紧张，选课自由度也更大。从9年级开始，学生需要做好规划，既要保持良好的GPA成绩，又要确保选课的难度和广度。大多数学校不向9年级学生开放AP课程。
9年级是初中向高中的过渡年，主要任务是心理和学习习惯的调整，多尝试不同课程，找到自己感兴趣和擅长的方向。如果适应良好，这将为后续的高中学习打下坚实基础，因为从9年级到10年级的课程难度会显著增加。
10年级的特点是提供大量AP课程供学生选择，除了必修和选修课程，许多学生会选择2-4门AP课程，因为11年级需要准备SAT/ACT，很多学生选择在10年级多修AP课程。
可以预见，10年级在时间和精力上都是非常具有挑战性的一年，10年级和11年级的成绩在申请大学时尤为重要（因为大学申请通常在12年级上学期就结束了，此时学生无法提供12年级的成绩）。
招生官更关注学生是否做好了充分准备迎接大学生活，会重点参考10年级和11年级的成绩。如果这两年的成绩波动较大，招生官可能会认为学生尚未适应美国高中的学习生活，也可能无法适应大学学习。
因此，在国内读完9年级后再去读美国的9年级，学生能够通过比较两种教育体制的差异，更好地了解自己的需求，明确未来学业方向。
02 加拿大留学
公立高中 or 私立高中
加拿大高中主要分为两大类，一类是公立高中，一类是私立高中。
国内中考后，去申请加拿大高中主要有两种申请方案：
方案一：公立教育局
加拿大非常重视教育，各省和地区均设有公立教育局，管理辖区内的小学、中学和高中。例如，多伦多公立教育局、多伦多天主公立教育局、约克公立教育局和温哥华公立教育局等。
公立教育局由政府资助建立，课程丰富多样，学生的课业压力相对较小，且活动丰富，鼓励学生追求自己感兴趣的课程。由于公立学校在学业上对本地学生和国际学生一视同仁，没有特别的照顾，因此课程对留学生来说具有一定挑战性。如果学生学业优秀、自理能力强且年级较低，选择公立中学可以充分享受典型的西方教育系统优势，为未来进入加拿大或美国的名牌大学奠定良好基础。声誉良好的教育局在9月的入学名额非常珍贵，建议学生和家长提前一年开始准备。
方案二：私立中学
加拿大的私立高中分为两类：普通私立高中和贵族私立高中。贵族私立高中在管理和教育质量方面都更出色，但费用也更高。私立高中的一个特点是关注学生的个性化培养。通常，私立学校采用小班教学，教师有更多时间关注每个学生的学习进展，并提供有针对性的辅导。
贵族私立学校的学习和生活成本通常是公立学校的两倍或以上，录取要求也更加严格，与公立学校、国际学校和私立教会学校相比，差距明显，因此其学生整体素质往往处于中等偏上水平。
加拿大的公立高中一年有两个入学日期，可以考虑明年2月入学。而私立高中的开学时间相对更多样化。
03 新加坡留学
途径不少，难度和风险都不小
对于中国留学生来说，初中毕业后去新加坡留学，主要有四个途径：
途经一：参加AEIS考试，进入政府中学
国内的初中教育为期3年，加上6年的小学教育，共计9年。而新加坡的政府中学则采用4年制，包括中一、中二、中三和中四，连同6年的小学教育，总共为10年。
想要就读新加坡政府中学的学生必须参加AEIS考试，但这项考试难度相当高。即使有些学生通过了考试，他们也只能插班进入中三，因为国际学生不能插班入读中四。
因此，国内初中毕业生在申请新加坡中学时，需要降级1-2级，重新从初三甚至初二开始学习。这有助于学生适应以英语为教学语言的学习环境。
途经二：参加“O”水准考试
新加坡剑桥“O水准”考试相当于新加坡的中考。通过“O水准”考试的成绩，可以申请进入政府理工学院、初级学院或直接申请英联邦国家的学校。
该考试全程用英语进行，课程包括商业、华文、基础数学、高级数学、计算机、会计、化学和物理。其中，英语和数学是必选科目，学生还需从其余科目中任选4门参加考试。最终成绩取这6门科目中的******分的平均值。
中国学生通常会先花一年到两年时间学习“O水准”补习课程，以提高英语应试能力，然后再参加“O水准”考试。
“O水准”考试从5月底开始，一直持续到11月。成绩优秀的学生（大约前10%）可以进入新加坡16所初级学院，这些初级学院的课程为新加坡剑桥“A水准”，相当于A Level的强化版。
成绩次于进入初级学院的学生，可以选择新加坡的5所理工学院：新加坡理工学院、义安理工学院、淡马锡理工学院、南洋理工学院和共和理工学院。
此外，新加坡的私立大学也接受“O水准”成绩申请。在私立大学读到高年级后，学生可以转学到欧美其他大学，学分可以转换。大部分的英国和澳大利亚大学的专业都接受“O水准”成绩申请，但需要从大学预科班开始就读。
途经三：报读私立中学或国际学校
对于想申请新加坡私立中学的中国学生来说，只要学校有空余名额，他们无需参加AEIS考试即可入学。然而，每所学校都会进行入学能力评估，根据评估结果决定学生适合就读的年级。进入私立中学后，学生若想升学，仍需参加“O水准”毕业考试。此外，国际学校的学生多为外籍人士，文化和环境更加多元化。
途经四：报读私立大学预科
如果不想继续学习数理化等高中学科，可以选择新加坡私立大学的预科课程，完成后可直接衔接本科。
新加坡的私立教育体制采用联办的方式，即私立大学自身不颁发任何学位。所有的本科、硕士和博士学位都必须与海外大学联办，并由海外大学颁发。因此，学生在新加坡学习，但获得的文凭是海外大学的。部分文凭回国后可以进行学历认证。
04 英国留学
两年制GCSE、一年制GCSE或Pre-Alevel
英国的教育体系与中国有所不同，学生从11岁开始进入中学阶段，共计5年。
在前3年，即7年级到9年级，学生需要学习各种中学课程，并在9年级最后一学期期末参加关键阶段3的考试。
接下来的2年称为GCSE课程阶段，也叫关键阶段4。学生在这一阶段完成课程后参加GCSE考试，这类似于中国的中考，考试成绩将决定学生是否能继续A-level阶段的学习，并对大学录取有重要影响。
通过分析英国的学制可以看出，对于国际学生而言，如果想要在英国接受中学教育，申请英国中学的关键时间点有：
1. 英国Year 7，相当于中国的6年级，年龄为11岁
2. 英国Year 9，相当于中国的初二（8年级），13岁，随后在14岁开始为期两年的GCSE课程
3. 英国Year 12，即A-level学习的第1年，相当于中国的高二，年龄为16岁
这三个关键节点对应的入学考试分别是11+考试、13+考试和16+考试。
在中国的中考结束后选择去英国留学，通常会选择以下几种课程：Pre A-Level课程、GCSE课程或为期1年的GCSE课程。这些课程各有其独特的优势和特点，适合不同的学生需求。
方案一：两年制的GCSE
在GCSE课程体系中，学生需要在两年内学习9到11门学科，其中5门是必修课程，包括数学、英语、科学和一门现代语言。
除了这些必修课程，学生还可以选择剩余的选修课程。学生需要填写一份课程计划，从多种课程设置中选择5到6门学科。大多数情况下，学生会选择自己擅长的学科，这对他们未来学习A-level课程也很有帮助。
标准GCSE课程的一个显著优势是学生可以根据自己的兴趣自由选择课程，同时保留对核心课程的学习。对于国际学生来说，他们可以选择一些需要写论文的课程，如历史、商业研究和地理等。这些课程不仅帮助国际学生深入了解英国文化和时事动态，还可以在两年的时间内提高他们的英语水平，为将来的A-level课程做好准备。
方案二：一年GCSE课程标准版的精华浓缩
一年制GCSE课程相比于两年制GCSE课程，其内容缩减了近一半。学生通常需要在这一年内高效、紧凑地学习6门GCSE课程，因此难度大幅增加。该课程主要针对国际学生，因此在授课过程中也会提供英语学习的辅导。
本课程适合英语水平较高的学生，一般只有国际学校才会提供这一类课程。
那么，选择一年制课程有什么好处呢？主要可以从以下两点来考虑：
首先，时间上更为节省。这一课程适合国内初三毕业且年满15周岁的学生，他们可以用一年的时间完成两年的课程内容。
其次，费用上更加经济。英国中学的学费往往每年在30万人民币以上，有时甚至高达50万人民币。通过一年制GCSE课程，可以压缩两年的学习时间，从而节省一年的学费。
方案三：Pre-Alevel课程重点在于提高学术英语水平
Pre-A level课程与GCSE课程完全不同。Pre-A level，又称为高中预备课程，学生通常需要花费半年到一年的时间来完成。学习这门课程的主要目的是为今后学习A-level课程做好准备。
Pre-A level课程大多在传统寄宿学校的“国际部”里教授。根据学生不同的学习基础，该课程会制定不同的学习计划和进度，主要侧重于英语能力培训，帮助学生达到A-level课程入学所需的英语水平。
如果家长对该课程感兴趣，建议提前访问学校官网，查看该校是否开设此课程，并查阅学校的教学课表。
05 澳大利亚留学
四个入学季：1、4、7、10月
澳大利亚的基础教育与中国相同，分为12个年级。因此，在中国完成初三学业的学生可以选择前往澳大利亚就读10年级，相当于国内的高一，申请时年龄需不超过18岁。这样，学生可以在10、11和12年级完成高中的学习。
与中国不同的是，澳大利亚的中学学年通常从1月开始，到12月结束。每个学年分为四个学期，开学时间分别在1月、4月、7月和10月，每学期有约10至15天的假期，圣诞节到次年1月底为期6周左右的假期。
澳大利亚的中学教育体系继承了英国的传统，分为公立和私立中学。公立中学占比约70%，由政府拥有、管理和资助；私立中学则由私人或教会管理和运营。申请私立学校时，需要参加AEAS考试；而公立高中一般不接受国际学生的申请。
私立高中普遍有国际学生名额，但申请难度因学校水平不同而有所差异。私立学校通常自主招生，要求同时提交AEAS考试成绩和入学申请表格。学生需要提前一年准备AEAS考试和补习，并在开学前六个月递交申请材料。dingji私校通常需要提前1-2年预留学位。
申请前20名私立高中的学生一般需要雅思成绩达到6分以上或AEAS成绩在65-70分之间。特别dingjian的私校要求更高，AEAS考试成绩需达到80分左右，同时还要通过学校的面试。
目前，16岁以下前来澳大利亚就读高中的学生可以免于提供雅思成绩，这对低龄申请者是一个优势。然而，为了更好地适应正课学习，建议参加澳大利亚的语言班课程。
对于英语成绩不理想的学生，有几种快速适应澳大利亚英语教学环境的方法：
1. 先参加AEAS语言考试，根据成绩单上建议的语言课程周数，在澳大利亚的语言学校进行学习，并适当推迟入学日期。
2. 在申请到的高中校内参加英语学习，同时适量参与高中主课的学习，逐步过渡到正式课程。
综上所述，无论是选择一年制的GCSE课程，还是考虑Pre-A level的过渡，亦或是规划在美国高中学习，学生和家长都需要全面了解各个阶段的课程设置和准备要求。不同的教育体制和课程安排各有优劣，合适的选择能够帮助学生更好地适应未来的学术挑战！
