外交学院学生终圆美国名校梦

2017-06-23 09:47:53

学生情况介绍:
姓名:北京向同学-申请转学
性别:女
在读学校及年级:北京外交学院,GPA3.4
语言程度:托福:104 (R:28 L: 27 S:22 W:27)
个人背景:
优势:1,托福成绩还可以,2,有文艺天赋,去国外参加过一些课外活动
劣势:1,GPA不高,2,转专业(由外交学 Diplomacy 转入数学 Mathematics)
 
录取情况:University of Southern California, University of Virginia, University of Rochester, The Ohio State University
最终选择大学:University of Virginia
 
在整个和学生交流过程中,我们了解到学生背景很丰富,综合素质很强,而且虽然是一位女生却拥有一颗非常强大的内心。我想从以下几个方面来阐述这位学生的整体情况:
 
一:学生要转学并且要转专业的原因:
 
从作为未来的职业选择,学生认为无论从性格上、能力,还是爱好上都更加符合学术性的职业,如在大学实验室,或者相关机构做研究 。从性格上来讲,相比在人群中建立的关系来说,学生更加看重的是自身的知识与想法的成长,或者是说逐渐的成熟,并且非常喜欢进行自我反思。从能力来说,学生的逻辑思维比较好,并且非常喜欢就一件事情进行深入的研究。比如学生在高中的时候,经常去想常规问题的非常规解法,并且喜欢与老师进行讨论(可以参考高中的那封推荐信),并且这样做的目的不是追求最后的成绩,(如果是的话就不用浪费如此多的时间)而是真心的喜欢这一过程,即在已有的知识层面上尽量的推出更加简洁,更加深刻的问题解决方法的过程。而最后就算从成绩来说,我的数学,物理成绩也是很好的。从爱好上来说,学生更加喜欢学术类的职业。也许永远无法解开宇宙的谜题,但是要努力的去追求它,去达到它,那么我们自身的价值就得到了体现。
 
二.学生的思想丰富
 
作为转学生来讲,很多学校要求写一篇为什么选择我们学校转为你转学的目标学校,这位学生申请了University of Cornell,虽然最后的结果是拒录,但是我们可以分享一下这位学生写的关于这篇学校的文书:
 
首先康奈尔是美国******的教育机构,然而******不仅仅包括每年发表的Sci 数量,不仅仅包括得过诺贝尔奖的人数,更包括更高的学术平台——整个教育的思想以及教学的层次。比如学术的宽容,而这种宽容的氛围能够给初学者带来的是影响一生的学术思维以及模式。同时,对于liberal arts 与rigorous scientific inquiry的并重,从我自身来说,我非常喜欢读书,而且喜欢音乐(高中的时候在学校乐团),并且认为文科的爱好与理科的职业追求是我生活中不可分割的两个部分,与康奈尔本身的办学思想或是理念十分切合。
 
三:学生的语言功底很好,托福******次104
 
由于学生的英文基础很好,到了大学之后,虽然没有涉及英语领域的学习,但是托福在几乎没有任何的准备下考了104,我们把利用学生这种超强的学习能力去弥补她在大学相对来讲比较低的GPA在这方面,我们用学生不太适应国内的教育以及不喜欢目前的专业去做具体的阐释。
 
四:学生的课外活动丰富
 
学生曾代表学校去美国参加大型的音乐比赛并拿到名次。而且学生有着极强的爱心,曾三年,每天帮助学校同班身体有残疾的同学先送到家中并在自行回家,无论天气的恶劣还是自身的原因,从未缺席过。从此次活动中,我们能看到学生有着很强的爱心,责任心,并体现了学生的正直和热情,值的所有的学生去学习。在整个申请过程当中,此故事也作为申请的主要Essay,并打动了美国很多招生办人员的芳心。
 
功夫不负有心人,终于在最后我们取得了不错的录取结果,当收到美国大学录取邮件的时候,她已泪水满面,且令人更激动的是虽然是跨专业转学,但是学生已成功的转入了50多个学分,在美国基本在读两年就可以成功拿到美国大学的毕业证。确实很令人振奋,但这其中离不开老师的精准定位以及后期老师的为学生一遍又一遍的修改学生的文书来打动AO的心。最后,希望告诉学生你们的命运就掌握在自己的手中,梦想只是暂时的破灭,奋斗才是生活的主旋律。