案例分析——英语专业转专业成功申请澳洲墨尔本大学硕士

2016-07-29 12:01:02

  

  一、学生背景

  学生黄某,就读西安某非211大学商务英语专业大四在读学生,大学学习成绩优秀,平均分83分左右,想出国修读教育专业。家长和孩子都想回国从事教育方面的工作,没有移民方面的考虑。该学生在国内4年专业都是以英语为主,但是因为澳大利亚是个以英语为母语的国家,所以该学生在国内的专业就很尴尬,只能考虑转换别的专业。鉴于学生本人和家长的意见都是想以后往老师这个职业方向上发展,所以就把专业方向定位为教育。澳洲的教育专业包括学前教育、小学教育、中学教育(包括初中和高中)以及高等教育。国际留学生能学习的研究生阶段的教育专业主要是以学前教育、小学教育和中学教育为主。
 

  如果想在澳洲当老师,必须是有澳洲的注册教师资格。在澳洲,教育是分两种方向的,一种叫做master of education, 另外一种叫做master of teaching。前者是拿不到澳洲的注册教师资格的,不能在澳洲当地当老师,必须参加行业协会的考试拿到资格认证。后者可以直接拿到澳洲注册教师资格,但是一般都要求有相关工作经验。
 

  二、具体规划

  经过与学生和家长沟通后,洲际海外顾问老师为学生制定了去墨尔本大学的master of teaching专业学习的方案。首先,墨大是世界名校,对于学生回国发展比较有利。其次,学生本身成绩优秀,在国内由于高考失利,考取的学校一般,所以想在研究生阶段学校的档次和名气上有一个提高。第三,学生对自己以后的职业定位是当老师,所以选择education这个专业就不是很合适。而拿到澳洲的注册教师资格证书后,学生可以考虑先在澳洲的学校工作一段时间,有了相应的工作经验后再回国,相对来说会非常有竞争力。
 

  所以,洲际海外顾问老师给该生制定的总体的留学规划就是先在墨尔本大学就读两年的master of teaching,拿到教师资格证书后,在澳洲先工作2-3年,然后再回国发展。学生和家长也很认同该方案,积极配合提供各种PS素材,最终材料递交两个月后如愿取得了录取。现在,该生已经在墨尔本大学的教育学系开始了学习。